在一次股东大会上，有记者问巴菲特:“什么时候给孩子讲财商比较好？”巴菲特回答说：“越早越好，并且不仅仅是学校要教，更重要的是家庭要教，因为财商教育更多的是孩子在家庭里面跟父母学。”

巴菲特的话得到了许多中国家长的认可。近年来，越来越多家庭认识到财商教育的重要性。据一项全国范围调查数据显示，超过80%的家长认可财商教育对于儿童发展有重要作用。

财商这个概念最早是美国作家兼企业家罗伯特.T.清崎在《富爸爸穷爸爸》一书中提出，指的是一个人与金钱财富打交道的能力。而少儿财商的教育不仅仅可以让孩子认识、善用、珍惜金钱，还可以培养孩子做事的专注力和发散的思维方式，为达成目标去做各种努力等。优秀的习惯和能力也会陪伴孩子的一生。

就拿欧美、日韩畅销的财富启蒙读物《小狗钱钱》来说，主人公吉娅本是个对金钱、投资、理财完全没概念的小学生，父母老是为买房子背负的债务叹气，让家庭氛围变得很沉重。吉娅想帮助父母找到解决的办法并让他们开心起来，却不知道怎么做，最后在小狗钱钱的帮助下，吉娅不但帮助爸妈减轻了负债的压力，还用自己理财赚的钱实现了愿望。

故事虽然简单，但隐藏的各种金融理财和哲理却让人眼前一亮，比如讲到养一只属于自己的“鹅”，并且持续让“鹅”长大。这就是我们说的存钱，只有存的钱越来越多，产生的利息才会越来越多，或是通过投资理财让钱生钱，一直养大自己的“鹅”。

以“压岁钱”为例，过年的时候孩子们动辄就会收到成千上万的压岁钱，这些压岁钱最终去哪里了呢？调研发现，在压岁钱的支出分配中，排名前三的是交给父母、存银行和和购文具。

值得注意的是，这些行为都没有给孩子自己支配压岁钱的机会。父母老认为孩子对钱没有概念且不懂得珍惜，总觉得放在孩子手上不靠谱。其实只要好好引导孩子的财商，最终收到的效果可能超乎想象。比如父母可以在日常生活中，让孩子们知道用多少钱可以买到什么样的东西，最常见的方法就是带孩子去吃饭时，有意识让孩子明白吃一个汉堡需要多少钱，以此慢慢培养孩子对钱的概念。

在压岁钱的支配上，父母也可以做更多引导。比如让孩子列出最想实现的3个愿望，培养孩子使用压岁钱和零花钱完成这3个愿望，如果压岁钱和零花钱和不够，怎么通过其他方式或办法去达成？

《小狗钱钱》一书中就有类似的情况，吉娅的愿望是得到一个新的笔记本电脑，帮助自己提高学习效率，但是由于房贷压力，父母给吉娅的零花钱不会增加，而靠这么一点点零花钱积累，今年是不可能实现愿望。于是，吉娅打电话求助擅长存钱的表哥，他提出2点关于挣到钱的建议：第一是尝试为别人解决一个难题，第二是把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。

于是，吉娅想了个办法，反正自己要遛狗，如果此时帮助没时间遛狗的邻居，就可以向邻居收费，从中赚取零花钱。就这样，吉娅通过这个一举两得的办法，实现了自己的梦想。

从这个故事中，我们能够看出，在给予孩子零花钱和压岁钱的同时，也应该适当培养一定的劳动能力和解决办法的能力，进而培养出孩子的财商。