那时候刚搬家到美国的时候，我打电话到电信公司想让他们帮忙开通家里网络。#教育爆款我来说#

接电话的是一位操着墨西哥口音的男子，他问我路由器背后的序列号。

｜ 我说“Three Four Nine 贼肉”。

｜ 对方，"Say it again?"。

｜ “呃”，我咽了咽口水，然后一字一顿地说，“贼肉！”，

我生怕他听力不好，还故意说得很慢。

｜ 对方继续，“Say it again?”。反复几次“贼肉”之后，我怒了，直接跟他说，“It's a number starting before number one. It's not positive or negative. Understand?”（这是1前面的一个数字，它既不是正数，也不是负数，这回明白了吗？）

｜停了半响，那边传来幽幽的声音，“Is it zero?”（是数字零吗？）

｜“YES”，我终于舒了口气！

艾玛，就是报个数字，容易吗我……

那件糗事发生后，我开始不断反思自己，“我英语学得挺好的呀，考试分数都挺高，为啥口语就这么雷人呢？”

思来想去，估计是我中文学得“太好”，中文的发音习惯被我原封不动地搬入英文中了。『 所以这些中式发音误区，一定要提早知道！』

长短音不区分

在我们说中文的时候，永远是短音，是没有长音这个概念的。比如“笔”这个音，永远就是 /bi/ 这个短音再配合声调的变化。

可是在英文里，就大不一样了，英文里特别强调长音和短音的变化。

比如sheet和shit，前面是长音/i:/，后面是短音/i/。如果不注意区分的话你就会很尴尬了！

比如你想说：

Please give me a sheet of paper.

（请给我一张纸）

但是明明是长音，却说成短音，那么别人就能听成：

Please give me a shit of paper.

（请给我一张大便纸）

活脱脱的画风大变了……

咬舌音是死穴

我发音的时候，那些咬舌音对我绝对是死穴。

咱们中国人是没有咬舌音的，比如“s”就发“思”，“z”发“自”，多简单啊！

可是放到英语里就不是这回事了。我总觉得老外的舌头能打卷，因为他们发音经常要咬舌头，比如“th”，就得咬舌发音，如果不咬舌的话，听起来就是发的“s”或者“z”的音。

这个不区分，也会带来大大的尴尬。

比如你跟同事聊电影，说里面有两个坏人：

Both are bad people.

（两个人都是大坏蛋）

结果因为没咬舌头，别人就听成了：

Boss are bad people.

（老板是大坏蛋）

同学们，那可不仅仅是尴尬的问题了，说不定连饭碗可都保不住了……

下面和大家分享口语学习的三个正确方法：

模仿和朗读

故事绘本能够营造一种充满故事性和趣味性的语言环境，能够让孩子身临其境般地感受、习得纯正地道的英语，是孩子进行模仿和朗读练习的最佳材料。

刚开始时速度尽量放慢，仔细听一句模仿一句。

复述和表演

将故事情境借助服装、道具等生动形象地表演出来，让孩子身临其境般地体会故事情节、学习故事人物中的表达，也是提高口语表达能力的一大途径。

结合生活

孩子通过对身边生活的观察，结合故事内容，用英语表达出周围生活中的点点滴滴，也是提升口语表达能力的一大途径。

希望孩子们不要被口语这个拦路虎挡住了学习之路，勇敢表达自我，掌握学习方法，并一天天坚持下去吧，相信孩子一定会慢慢喜欢上说英语。加油~#教育微头条# #我要上头条#